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03-04-2017

San Sebastián 2016 presenta a la comunidad educativa una guía para ayudar en la escuela a repensar la ciudad

El proyecto es un legado del proyecto Haurbanistak del Faro de la Vida y ha sido elaborado por el colectivo Maushaus

La guía, titulada “1,2,3 haURBANistak - Tres maneras de mirar y pensar tu ciudad”, muestra al profesorado cómo introducir durante la educación básica la arquitectura, el arte y el urbanismo

San Sebastián 2016 presenta mañana a docentes, responsables de centros educativos y otros profesionales del mundo de la Educación una guía elaborada por el colectivo Maushaus para la introducción del urbanismo participativo en las aulas durante la educación básica, en la que se muestran tres métodos para enseñar a pensar y repensar la ciudad.

Este manual se presenta como legado del proyecto Haurbanistak, una iniciativa nacida hace un lustro en el seno del festival Olatu Talka que ha tenido una continuidad anual y ha mostrado a niñas y niños guipuzcoanos los caminos para introducirse en el urbanismo, entender las ciudades y completar una visión integrada y compleja del contexto urbano.

Ahora, el proyecto de San Sebastián 2016 y Maushaus presentan un legado que pretende ampliar los recursos de la comunidad educativa en la introducción de unas disciplinas que se consideran clave en un siglo XXI que estará marcado por las smart cities.

La presentación será el 4 de abril a las 15:00h en el Salón de Actos de San Telmo y aunque está dirigida a docentes, cualquier persona interesada podrá participar.

La publicación, de la que se han editado 500 copias, es una guía para ser usada por el profesorado que divide sus contenidos en tres metodologías para enseñar a entender la ciudad desde tres diferentes puntos de vista: a vista de pájaro, a pie de calle y volando con la imaginación.

Además, muestra una serie de herramientas y de recursos educativos para poder trasladar conocimientos al alumnado. La publicación se repartirá de manera gratuita en centros educativos y bibliotecas y también se puede descargar de forma íntegra.

Haurbanistak

En la primera convocatoria de Haurbanistak en 2012 participaron cinco centros. Tras su buena acogida, se organizó una segunda convocatoria en 2013, con una participación ampliada a 12 centros. Durante el curso 2015/16, el proyecto se consolidó con la participación de 15 centros y más de 1000 escolares, con nuevos contenidos y actividades. En junio de 2016, todos los procesos y resultados se mostraron en una exposición colectiva en la sala Laboratorio del Museo San Telmo.

Los objetivos del programa incluyen la toma de contacto con la estructura de la ciudad, la puesta en práctica de la capacidad de análisis, el apoyo al profesorado, la adopción de nuevas metodologías en las aulas, la estimulación del potencial del alumnado y su preparación para la gestión de crisis.

Hasta ahora, más de 2.000 estudiantes de entre 8 y 14 años han tomado contacto con la estructura urbanística de su ciudad y sus mecanismos de creación a través de técnicas plásticas, talleres de manualidades, del juego y de actividades de observación y análisis. El objetivo principal es involucrar a profesorado y alumnado en el conocimiento y diseño de su ciudad, ofreciendo un espacio sorprendente para profundizar nuevas formas educativas, vinculadas a la enseñanza de la ecología urbana.

 

 

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